En torno a la situación analítica y su construcción en la situación actual / On the analitical situation and its construction in present times

El trabajo revisa permanencias y cambios devenidos en la construcción de la situación analítica, a partir de la tarea con pacientes adolescentes en el metacontexto actual de la Modernidad líquida o Posmodernidad. Se realiza un recorrido por distintos autores respecto del tema del encuadre y contrato y se intentan posibles correlaciones con el imaginario social en que fueron pensados. A partir de viñetas clínicas se pone en consideración la necesidad de una toma de posición de parte del analista de situación en situación. La actitud analítica del analista , su encuadre interno, a manera de inspiración le permitirá pensar junto con cada paciente la formulación de un contrato dotado de plasticidad suficiente, que resulte adecuado articulador entre el contexto- encuadre y el contexto amplio-metaencuadre; evitando así posibles insuficiencias o incongruencias de sentido o enmudecer ansiedades en él depositadas, producto de las nuevas condiciones socio políticas, culturales y económicas actuales.

This paper discusses permanences and changes in the establishment of the analitical situation in the wide context of liquid modernity or posmodernity from the experience of working with adolescent patients. It considers the thought of different authors on contract and setting.The author tries to link such issues and the social imaginario from which those ideas emerge. She includes different clinical situations and asserts that every setting must be considered individually. The attitude of the analyst, his-her own setting alike an inspiration will enable him-her to agree on a singular setting with every patient; flexible enough to hinge any particular setting with the wide metha-setting. In this way inconsistencies or the unawareness of anxieties present in the setting as a product of political, cultural or economic conditions become avoidable.

Ce texte étudie les permanences et les changements qui ont lieu dans la construction de la situation analytique, à partir du travail avec des patients adolescents dans le meta-contexte de la Modernité liquide ou Posmodernité. On réalise un parcours des différents auteurs en ce qui concerne les paramètres et le contrat de la situation analytique, en explorant possibles corrélations avec l’imaginaire social dans lequel ils ont été écrits.A partir de certains cas cliniques concernant l’encadrement de la situation analytique, on considère la nécessité de prendre une position de la parte du psychothérapeute concernant la situation en situation. L’attitude analytique de l’analyste, son encadrement interne, va lui permettre penser ensemble avec chaque patient la formulation d’un contrat suffisamment plastique comme pour permettre d’ articuler de manière adéquate le contexteencadrement et le contexte élargi-meta-encadrement, en évitant de surcroît les possibles insuffisances ou incohérences de sens ou réduire les anxiétés déposées sur l’encadrement, produites par les nouvelles conditions sociopolitiques, culturelles ou économiques.

Acerca de la admisión a la formación psicoanalítica en el contexto socio-económico y cultural actual / On the admission for Psychoanalytical training in the current socio-economic and cultural context

El trabajo pone en consideración la posible incidencia de diversos factores como la globalización, el desarrollo de las neurociencias, las características de la asistencia psicológica y las políticas institucionales, en la disminución del número de aspirantes a la admisión del número de aspirantes a la admisión a los institutos de psicoanálisis en la actualidad. Se plantean permanencias y cambios o ´nuevas oportunidades´ en la formación psicoanalítica para continuar con la transmisión del psicoanálisis en el contexto socio-económico y cultural en el que estamos insertos

Encuadre, actitud analítica y contratransferencia / Setting, analytical attitude and counter-transference

El trabajo constituye un conjunto de reflexiones acerca del concepto de encuadre y de su aplicación clínica.Los autores desarrollan una concepción dinánica del encuadre, influido en cada momento del proceso analítico por los aspectos clínicos del vínculo y por lo tanto redefinido en cada situación transferencial. Consideran que el elemento central del encuadre es la actitud analítica del analista, expresada en su postura de atención libremente flotante y su disposición a interpretar. Destacan la vinculación del encuadre con la contratransferencia. El análisis de esta última es una guía que tiene el analista para restablecer lanaturaleza del proceso psicoanalítico cuando se perturba la receptividad analítica. Creen que el proceso de receptividad debe ser discriminado del de comprensión, ya que para el primero es fundamental la tolerancia a la nocomprensión por parte del analista. Los autores comentan dos ejemplos clínicos, destacando el rol del análisis de la contra-transferencia en relación con el establecimiento del encuadre

La acción comunicativa en el tratamiento de adolescentes / Communicative action in the treatment of adolescents

En el presente trabajo nos ocupamos de ciertas acciones, a las que hemos denominado acciones comunicativas. Sostenemos que se trata de acciones especialmente comunes en los tratamientos de adolescentes y que se las reconoce como otro lenguaje, más primitivo y corporal pero que está al servicio de la comunicación. En el trabajo se busca dar a esta manifestación transferencial una ubicación más precisa en la teoría y técnica psicoanalítica, intentando establecer una distinción metapsicológica entre estas modalidades comunicativas y el acting-out. A partir de esta diferenciación, sostenemos que es posible incluir a la acción como otro recurso clínico-teórico en el proceso psicoanalítico, y lo modelizamos a partir de la presentación de situaciones de acción comunicativa en el material clínico de una paciente adolescente